Les droits de l'homme et du citoyen

Extraits

[...] Les systèmes éducatifs. a. Les valeurs européennes. Si les européens sont différents, c'est l'institution éducative ou école qui nous rend européens : - Par la langue. - Par les valeurs du respect. - Par les valeurs démocratiques. b. Des écoles différentes. Il existe en Europe une grande diversité de systèmes éducatifs. L'objectif commun est de donner une bonne formation pouvant déboucher sur une vie professionnelle. Si les programmes, les vacances, les heures de cours diffèrent d'un pays à un autre, l'école est devenue une vraie valeur en Europe. [...]

[...] L'apprentissage des langues est une priorité en Europe. La citoyenneté européenne. A. La constitution européenne. Elle a commencé en 1957 avec 6 pays volontaires. Aujourd'hui, l'Union Européenne compte 27 pays membres, soit environ 470 millions de personnes. B. Des symboles très forts. Les européens s'identifient au travers de nombreux symboles qui montrent leur appartenance à l'Europe. C. Des droits garantis. Le Traité de Maastricht (1992) est celui qui institue la citoyenneté européenne. En France, il y a double nationalité : française et européenne. [...]

[...] Les droits de l'homme et du citoyen. Les valeurs communes. A. Reconstruire la paix. En pays européens ont crée la CONSEIL DE L'EUROPE dans le but de reconstruire l'Europe après la 2ème Guerre Mondiale. Cette reconstruction doit s'établir dans le respect des personnes et dans le respect du droit. - Condition 1 : être européen. - Condition 2 : être une démocratie. Aujourd'hui, tous les états européens en font partie sauf 2 : - La Serbie. - La Biélorussie. Le siège du conseil de l'Europe se trouve à Strasbourg. [...]