1ère étape : l'étude du sens du sujet
Le sujet d'une dissertation est bref, une ligne ou deux en général. Sa signification, et celle de chacun des mots qui le composent, doivent être soigneusement soupesées. Il est donc indispensable d'analyser chacun de ses termes.
2ème étape : la détermination des connaissances utiles et nécessaires pour traiter le sujet. Une fois que vous avez bien compris de quoi il s'agit, et ainsi évité le risque du hors sujet, vous devez rassembler toutes les connaissances qui peuvent s'avérer utiles pour la dissertation, et en dresser un inventaire très résumé : vous pouvez par exemple retenir les parties, sous-parties, sections, paragraphes du cours qui sont concernés.
Évidemment, cette étape suppose que vous maîtrisiez parfaitement le cours (...)
[...] Quand vous le pouvez, si vous le souhaitez, vous pouvez aussi adopter un plan dit matériel, plus simple à manier et à trouver (principe / exceptions ; principe / mise en oeuvre ; domaine ou nature / régime ; causes / effets etc.). Ce type de plan n'est pas à négliger même s'il peut sembler banal : s'il correspond bien au contenu de l'arrêt, il ne faut pas le rejeter car il assure un commentaire très convenable. Reste un troisième type de plan : le plan d'idées. Il présente certes un caractère original mais est beaucoup plus risqué, car il est à la fois plus difficile à trouver et plus difficile à manier. Sa cohérence est en outre loin d'être toujours assurée. [...]
[...] Cette démarche doit très généralement s'accompagner d'une analyse critique - négative ou positive - du contenu du texte. Comme toujours, toutes les opinions peuvent être formulées, dès lors que l'étudiant les justifie. 4ème étape : l'inventaire du contenu du commentaire et l'établissement du plan Il faut ici s'efforcer de regrouper les différentes idées que fournissent ces approches préalables, pour organiser la construction du commentaire. Le plan, en tant que contenant, doit être au service du contenu, c'est-à-dire des idées qu'inspire le texte et des développements qu'il justifie. [...]
[...] - La discussion critique (valeur). - La recherche des incidences ultérieures de la décision (portée). 1ère question : la décision est-elle conforme au droit positif ? (SENS) Il faut examiner la conformité de la décision au droit positif existant. Cette confrontation de la décision au droit positif doit être particulièrement minutieuse. Le sens, schématiquement, c'est tout ce qu'il y a avant l'arrêt, tout le droit qui lui est antérieur, et la comparaison de la solution de l'arrêt avec ce droit positif antérieur. [...]
[...] Il est possible dans certains cas, spécialement lorsque le texte est court, ou relativement court, de suivre la structure de celui-ci, quitte parfois à inverser l'ordre des mots ou des propositions. 5ème étape : la rédaction Les mêmes conseils généraux que ceux donnés pour la rédaction d'une dissertation s'appliquent. S'agissant de l'introduction, il faut préciser qu'il convient de citer le texte, sa date, son auteur, pour ensuite dégager la problématique qu'il pose. Il faut également avoir toujours présent à l'esprit que l'exercice est un commentaire de texte, et non une dissertation, et qu'il est donc indispensable de se reporter sans cesse au texte lui-même, en en citant les passages les plus pertinents, les plus marquants, de préférence très courts. [...]
[...] 3ème question : les incidences juridiques et extra-juridiques de l'arrêt. Quel est son rôle dans l'évolution ultérieure de la jurisprudence ? (PORTÉE) La portée, c'est tout ce qu'il y a après l'arrêt, c'est l'évolution postérieure du droit positif, et la façon dont l'arrêt a agi ou agira sur cette évolution. Deux hypothèses : - Si l'arrêt est ancien, classique ou se rattache à une jurisprudence connue, il faut préciser les conséquences et le rôle qu'a eu sa solution ou son interprétation depuis qu'il est intervenu. [...]
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